为更好地践行以人为本、精细管理的工作机制，强化师生责任意识，全面加强班级管理，形成良好的班风、学风，培养学生良好的思想品德和健全人格，督促学生养成良好的行为习惯，经贸旅游系不断探索，从班级常规管理、班级文化建设、文明宿舍评比等多个方面，努力构建一套相对系统的多元评价体系。

在班级常规管理工作中，通过量化考核分数进行评价，每班通过班级学生到勤情况、上课情况、早晚自习读书情况、参加实践活动积极与否以及学生违纪等情况作为班级常规管理的打分依据，通过具体量化的方式提升学生遵规守纪的意识，帮助大家养成良好的行为习惯。在班级文化建设方面，我系通过各种特色德育活动促进学生的全面发展，如“手抄报”“黑板报”“演讲比赛”等富有特色的活动来增强各班级凝聚力，促进学生全面发展，同时，系部开展班级文化建设评比活动，将班级宣传栏、班级特色活动、班级名字、班级口号、班主任寄语、班级获奖、班级好人好事等方面的情况加以量化，每周评出当周的文明风尚班级。系部也同步每周开展文明宿舍评比活动，各班同学在班主任的引导下，将各类物品按规定位置摆放，认真打扫卫生，整理自己的床铺，根据每周上好榜次数选出当周文明宿舍。

没有规矩不成方圆，经贸旅游系学生管理相关公约和考评制度的建立，对学生们良好习惯的养成起到很好的导向作用。在今后的工作中，经贸旅游系会不断创新多元管理评价的思路和方法，构建多元评价体系，促进全体师生的共同成长，真正落实立德树人根本任务。

（一审：丁子浩；二审：任嫚嫚；三审：丁超）